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浙江佛学院温州佛学院稳步践行佛教中国化道路

浙江省佛教协会 2023-01-16 09:01:17

温州佛学院男众部

温州佛学院女众部

原中国佛教协会会长赵朴初先生曾指出:“当前和今后相当时期内佛教最重要的工作,第一是培养人才,第二是培养人才,第三还是培养人才。”佛教中国化道路走深走实,关键靠人才去推动。在古代,佛教内部主要以师徒相授,口耳相传,完成人才的培养和延续。时至今日,这一使命逐渐被佛教院校所替代。浙江佛学院温州佛学院根据“政治上靠得住、宗教上有造诣、品德上能服众、关键时起作用”的培养标准,从思想政治意识、专业学科、精品课程、图书馆等方面不断加强建设,大力推动佛教与社会主义社会相适应,不断深化新时代佛教中国化的进程,努力培养佛教人才。

一、重视思政课教学,深化佛教中国化意识

学院始终坚持爱国爱教的优良传统,始终把思想政治教育工作放在首位,始终推动佛教中国化道路的教学方针。

1、以“学”导“行”

学院深刻认识到,思想政治教育是教学工作中的重中之重,是团结引领佛教与社会主义社会相适应和佛教中国化方向的重要指导思想。在思政课方面,学院全面贯彻落实中国特色社会主义宗教理论,以社会主义核心价值观为引领,坚持走佛教中国化的办学道路,严格遵守政策法规,认真执行党中央和国务院关于《我国宗教院校建设五年规划》的要求。为了更好地使学生深刻领会思政课的重要性,学院邀请市委统战部、民宗局等相关领导,以及聘请专门从事思想政治教育工作的大学教授来院授课,以此全面提升师生的政治觉悟性,深刻领会佛教中国化是历史的必经之路,是佛教在中国赖以生存与发展的必然选择。

学院男众部所在场所安福寺

通过几年的教学与实践,学院在思想政治建设方面有了一定成效。如学院所依托场所安福寺、太平寺均成为省级宗教普法示范点,部分学生作为普法志愿者,参与宣传新时代社会主义核心价值观的思想理论,积极弘扬中国化佛教的义理思想。

学院女众部所在场所太平寺

2、以“行”促“学”

思政课不仅在课堂,更要延伸到生活实践中去,这样才能将佛教中国化的理念牢牢刻在心里。学院每逢国庆及重大节假日,组织全体师生升国旗、唱国歌;每学期组织带领全体师生参观爱国主义教育基地,重温革命先烈的英勇事迹。通过这样的课外活动,将佛教与党和国家紧密联系在一起,是当前社会主义新时期下佛教中国化的具体表现。通过“学”与“行”的相互引导,师生们一致表示,要在党和政府的引领下,做好中国化佛教的践行者及传播者。

二、推进学科及图书馆建设,深耕佛教中国化理论

学院以整理与研究汉传佛教文献及其相关宗派思想为核心,着力打造特色学科、精品课程、图书馆建设等,以此深化佛教中国化的理论基础。

1、特色研究中心

学院重视特色学科建设,成立“温州佛教文献研究中心”和“温州佛教永嘉禅研修中心”两个集科研与实践的部门。温州佛教文献研究中心成立以来,组织专业人员收集与整理汉文佛教文献并将其数据化,为研究佛教的中国化提供丰富的研究资料和学术资源。除此之外,研究中心还邀请国内著名高校学者来院讲学,为全体师生梳理佛教中国化的历史脉络及历史意义。

温州佛教永嘉禅研修中心自成立以来,收集、整理与研究温州历史文化名人唐代永嘉玄觉大师的著作和思想,以及不定期举办永嘉大师禅修理论与实践方法的课程。通过两部门的努力,全体师生在汉文佛教文献、汉传佛教思想以及禅修理论等方面积累一定的经验,为深耕佛教中国化理论提供广阔的视野和角度。

2、特色精品课程

多年以来,学院在整理汉文佛教文献基础上,积累了一定的学术资源,以此推动了《汉文佛教文献学概论》一书的撰写工作。该书已作为“汉文佛教文献学”精品课程的教材,即将出版发行。

不仅如此,通过多年的努力,学院收集与整理几十种永嘉玄觉大师所著的《永嘉禅宗集》和《永嘉证道歌》的传世文本,并对此进行专题研究,出版了“永嘉禅讲座(初、中、高级)”三本教材,最终成为“永嘉禅修理论与实践”精品课程的教材。两套精品课程及教材的研发,是学院长期贯彻与落实佛教中国化方向的阶段性成果,具有一定的学术价值与现实意义。

3、特色馆藏书籍

图书馆的建设是持续保障学院特色学科的基础,是深耕佛教中国化理论的基础。截至目前,学院图书馆藏书典籍六万余册,主要以汉文佛教学术类著作为主,其中包含两大特色馆藏。一是由国际著名敦煌学和写本大藏经研究专家方广锠教授捐赠2万余册私人藏书,为此专门设立的“方广锠文库”。该文库收录英、法、俄等国家所藏的敦煌遗书,以及外文等学术著作,资料极其丰富。另一个是由研究中国佛教的专家、原上海社会科学院研究所所长业露华先生捐赠8千余册图书,为此特设的“业露华文库”。两大特色馆藏为研究佛教的中国化提供了丰富的文献资料。除此以外,图书馆聘请获得上海师范大学哲学博士学位的专业人才担任馆长,长期收集和整理有关宗教中国化方面的资料,为持续深耕佛教中国化理论的研究提供坚实的文献基础。

三、推动区域佛教研究人才,深挖佛教中国化素材

温州区域民俗与佛教文化关系密切,形式多元,展现出了佛教中国化之后的具体形态。因此,有关温州佛教的信仰史、变迁史、地域文化观念史等课题是探讨佛教中国化的直接素材,值得深入研究。

1、温州佛教中国化教研组

学院非常重视深挖温州佛教中国化这一课题,组织留学回国博士、硕士以及国内高校获得博士学位的法师牵头,成立“温州佛教中国化教研组”。教研组成立后,立即着手收集与整理温州区域民俗文化与佛教相关文献资料,将温州佛教纳入宗教中国化的视域下进行深入研究。不仅如此,教研组将研究成果,以温州佛教与中国化为主题,在校内举办专题讲座。通过科研的不断积累,不仅使全校师生对温州佛教中国化这一课题产生浓厚的兴趣,同时也提升师生的整体科研水平。

2、温州佛教中国化专题研究项目

为积极引导全体师生深刻认识到佛教中国化在今后教学、弘法与研究等工作中的重要性,学院以温州佛教作为重点,成立“温州佛教中国化专题研究项目”,并委任获得文学博士、哲学博士学位的法师担任项目组负责人。在这样的学术研究氛围下,在学生开题报告会上,突破以往以佛教史或教义为选题的单一局面,部分学生以“宗教中国化视域下的当代温州佛教”、“温州民俗文化与佛教的关系研究”等作为毕业论文主题。总之,这一改变,是学院充分认识到宗教中国化方向是佛教发展的必经之路,也是学院始终贯彻佛教中国化方向教学方针的必然结果。通过这样的科研培养模式,为今后佛教中国化理论研究提供专业的人才保障。

四、结语

总而言之,浙江佛学院温州佛学院根据自身办学的特色,始终不遗余力地深入推进佛教中国化这一课题。今后,学院还将一如既往,以教学和科研相结合的模式,继续围绕佛教中国化方向展开深入的研究与推广,为新时代培养更多的优秀佛教人才。

供稿:浙江佛学院温州佛学院

  责任编辑:隆慈

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